„Eu cred că este important să ne preocupe câtă matematică ştie un elev sau câtă literatură cunoaşte un elev, dar mult mai important sau aş spune pe primul loc este nivelul de sănătate al acelui elev. În afara orelor de educaţie fizică şi sport va trebui să (…) întărim dimensiunea educaţiei pentru sănătate şi, o altă componentă, educaţia pentru risc. Dacă reuşim să securizăm aceste trei componente – dezvoltarea armonioasă, alimentaţia sănătoasă şi conştientizarea riscurilor care apar odată cu înaintarea în vârstă a copiilor, apoi putem să ne uităm şi la testele PISA şi să vedem cum stăm cu matematica şi româna”, a susţinut Remus Pricopie.
Pe de altă parte, întrebat de presă referitor la planurile cadru, ministrul Educaţiei a spus că cele pentru clasa pregătitoare şi clasele I – IV sunt ”de două săptămâni sau chiar trei” pe site, pentru consultare publică şi chiar au fost primite o serie de recomandări şi observaţii.
”Am primit o serie de recomandări, observaţii. În aceste planuri cadru avem creşterea numărului orelor de mişcare, sunt introduse ore specifice grupei de vârstă mică, respectiv muzică şi mişcare, apoi, începând cu clasele V-VIII, când vom lucra la planurile cadru V-VIII, respectiv IX-XII vom introduce şi acolo un număr crescut de ore de educaţie fizică. (…) Gradual, şi noi sperăm într-un orizont de până la trei ani, toţi copiii din învăţământul obligatoriu trebuie să aibă un număr crescut de ore, până la patru ore, de educaţie fizică şi sport”, a spus Pricopie adăugând, în context, că potrivit statisticilor europene adolescenţii români se află pe locul III în ceea ce priveşte obezitatea.
Prezent la eveniment primarul Capitalei, Sorin Oprescu, a spus, referindu-se la necesitatea sportului în rândul tinerilor, că se are în vedere realizarea unor parteneriate public-privat astfel încât în fiecare sector să fie un bazin de înot.
