Daca reprezentantii autoritatilor considera initiativa binevenita si de ajutor pentru dezvoltarea spiritului antreprenorial inca de pe bancile scolii, organizatiile nonguvernamentale care organizeaza deja cursuri de cultura antreprenoriala nu sustin existenta unei astfel de legi.
Potrivit initiatorului, legea nu face decat sa transpuna anumite directii pe care le traseaza si Strategia de la Lisabona in materie de competitivitate economica si de dezvoltare a spiritului antreprenorial. “Dupa o consultare cu organizatiile neguvernamentale din domeniu si, avand in vedere ca tot ceea ce s-a petrecut in ultimii ani in domeniul antreprenorial a fost la voia intamplarii, fara o conceptie aplicata la nevoile noastre, am ajuns la concluzia ca o astfel de lege trebuie sa existe. Am pornit de la ideea ca eficienta antreprenorilor care au avut rezultate in ultimii ani a implicat costuri mari si de la lipsa de capital autohton”, explica Puscas.
Stefania Popp, director executiv al organizatiei nonguvernamentale Junior Achievement Romania (JAR), nu este de acord cu acest proiect de lege. “In economiile de piata mature astfel de initiative nu exista, pentru ca mecanismele sunt reglementate de piata, nu de facilitati legislative de acest tip. Nu legea educa spiritul antreprenorial, ci modul de predare la scoala sau sanatatea mediului economic. Exista deja un curs obligatoriu de educatie antreprenoriala la clasa a X-a, care ar trebui sa fie suficient, daca ar avea un continut modern, mai simplu si mai aplicativ”, explica Stefania Popp. Organizatia pe care aceasta o conduce dezvolta si implementeaza in scoli, inca din 1993, programe de educatie economica pentru tineri, prin intermediul unor parteneriate intre comunitatea de afaceri si cea educationala.
Proiectul prevede completarea legii invatamantului, prin introducerea unei discipline optionale in sistemul preuniversitar, respectiv “Managementul afacerilor”. Prin intermediul acestui curs, elevii vor invata principiile elementare ale infiintarii si administrarii unei afaceri, pentru a putea initia si conduce cu succes propria afacere. Tinerilor li se va arata cum se infiinteaza o societate comerciala si cum se intocmeste un plan de afaceri. Viitorii antreprenori vor putea sa-si infiinteze o societate, prin acordarea unor facilitati fiscale si prin eliminarea barierelor birocratice.
Radu Georgescu si Gabriel Mardarasevici, doi finantatori de afaceri mici si mijlocii, cred ca introducerea unei discipline despre afaceri este o necesitate si ca Romania nu ar fi prima tara cu o astfel de disciplina in practica educationala. “In practica educationala din UE exista astfel de exercitii. In invatamantul preuniversitar, elevii invata, sub forma de jocuri, ce este o companie, cu ce resurse se construieste aceasta, ce inseamna un cash-flow”, explica Gabriel Mardarasevici. In completare, Radu Georgescu apreciaza ideea ca fiind de bun simt. “Intr-adevar este nevoie de un knowledge antreprenorial care, pana acum, se dezvolta in timp, in familie”, a opinat Georgescu. Business-angelul se abtine insa de la comentarii in ceea ce priveste posibilele mecanisme de aplicare, in cazul in care proiectul legislativ va primi aviz favorabil din partea clasei politice. “Ideea este generoasa, dar mi-e teama ca punerea in practica va fi una dificila, pentru ca actuala formulare lasa loc unei doze de subiectivism si nu raspunde, de exemplu, intrebarii cine face evaluarea proiectelor elaborate de viitorii antreprenori si in baza carora ar putea primi fonduri”, explica insa Gabriel Mardarasevici.
Proiectul de lege propune infiintarea unui fond de garantare a creditelor acordate tinerilor antreprenori, credite care vor fi date doar pe baza planului de afaceri. “Dobanzile acestor credite vor fi sustinute de stat pentru o perioada, timp in care tanarul antreprenor isi pune pe picioare afacerea, urmand ca acestea sa fie returnate dupa un anumit timp. Se intentioneaza ca aceste credite sa fie acordate pe baza proiectului de firma si de afaceri”, a spus initiatorul legii.
Potrivit expunerii de motive a proiectului, fondul va garanta instrumentele financiare speciale, destinate stimularii tinerilor antreprenori, acordate de banci, prin programe speciale. In acest scop, Autoritatea Nationala pentru Tineret (ANT) va negocia si va incheia cu toate bancile interesate un acord multianual de finantare-garantare a tinerilor intrepinzatori. Totodata, in subordinea ANT se va infiinta Departamentul National pentru Dezvoltare Antreprenoriala, care va promova si va stimula antreprenoriatul in randul persoanelor cu varsta cuprinsa intre 15 si 30 de ani. Si reprezentantii Ministerului Muncii considera initiativa binevenita si de ajutor pentru dezvoltarea spiritului antreprenorial inca de pe bancile scolii, cand tinerii acumuleaza cea mai multa informatie. Stefania Popp spune ca Romania este una dintre putinele tari din Europa care are un curs de economie obligatoriu in liceele teoretice si unul de educatie antreprenoriala. “Important este ce scrie, in aceste manuale, si cum se fac aceste obiecte de studiu, carora le sunt alocate doua-trei ore saptamanal”, explica Popp.
Ea adauga, totodata, ca, desi in Romania exista o hotarare de Guvern care ofera facilitati de plata studentilor care isi deschid o afacere, acest lucru nu a dus la cresterea numarului de afaceri deschise de tineri.
JAR ofera cursuri de educatie economica, antreprenoriala, financiara si de cariera, care se adreseaza tuturor categoriilor de varsta scolara, de la sase la 24 de ani. Participarea la program, manualele si materialele pentru elevi si profesori sunt gratuite, finantarea fiind asigurata prin parteneriat cu comunitatea de afaceri din Romania.
Potrivit directorului companiei, desi nu exista o statistica a celor care si-au deschis o afacere in urma absolvirii cursurilor, cererea este in crestere permanenta, pentru ca elevii nu invata doar teorie, dar si aplica tot ce invata, prin simularea unei mici afaceri, in care trebuie sa produca, sa vanda sau sa sustina pe piata un produs.
