Dintre cele trei proiecte privind Educaţia, intrate în dezbaterea Parlamentului, preşedintele fundaţiei Codecs votează pentru cel al Comisiei Prezidenţiale.
„Cea mai importantă componentă după părerea mea este cea de descentralizare. Şi a doua componentă, după părerea mea foarte, foarte importantă, ar fi o consecinţă a primeia, este aducerea deciziilor privind şcoala acolo unde de fapt ele aparţin: în şcoli, în universităţi, mult mai mult către elevi şi mult mai mult către profesori şi către directorii de şcoli”, a explicat preşedintele Fundaţiei Codecs, Marian Staş.
Pentru a evita rutina din învăţământ, Marian Staş propune aplicarea modelului competenţelor transferabile.
„Ce ar fi dacă în Codul Muncii ar fi încă 3-4 opţiuni de carieră. De pildă: tutorat sau mentorat, astfel încât un profesor cu experienţă poate să crească 2-3 tineri profesori care vin în şcoală. O altă opţiune care începe să devină a doua natură a oamenilor acum: managementul de proiect şi scrierea de proiect”, a mai adăugat preşedintele Fundaţiei Codecs.
Opţinile ar putea fi luate în calcul la pensie şi la vechime şi nu se vor suprapune normei didiactice, precizează Marian Staş. În plus, el nu este de acord cu modelul învăţământului obligatoriu de 13 ani, întrucât dinamica societăţii este mult mai rapidă, iar oamenii se angajează mult mai repede.
